國小英文短句VS國中會考歷屆試題長句：電子報第1集 | 外文列車

外文列車要跟你分享：一次看懂短句和長句的英文文法。

新訂戶，請先閱讀下方的英文句子結構觀念~非常重要喔!

原有訂戶，可直接看信件中間的句子講解，第一段觀念，是固定內文。

如果你是小學生，可以提前學習國中英文，提升你的英文實力；

如果你是國中生，可以更了解句子結構，加快閱讀整篇英文文章的速度喔!

在開始句子教學之前，先強調一個觀念：

不論短句，還是長句，它們的句子結構，很多時候都是相同的。

句子之所以會有長，有短，是因為句子裡面，塞入了額外的補充細節。

1.國小英文句子，最簡短，是因為沒有放入太多的補充細節。

2.國中英文句子，開始變長，是因為增添了補充細節，例如：形容詞子句，也就是有關係代名詞的句子。

3.高中英文句子，變得更複雜，是因為不但細節變多，句子結構還產生變化，例如：分詞構句。

但不論是國小英文、國中英文，還是高中英文，只要把額外的補充細節刪除，你會發現：句子結構，都是相似的!

今天，外文列車把國中會考英文的句子，細節都去除，你就能清楚看到句子的原貌喔!

如此一來，國三英文句子，就和國小英文句子，難度相差不遠。

一起來看句子囉~

國小短句

I have a pencil.

(我有一支鉛筆。)

單字說明：

I(我)

have(有)

a(一個，一支)

pencil(鉛筆)

同樣的句子結構，來看國中會考歷屆試題，英文閱讀測驗裡的句子囉!

國中長句

Animals have their special ways to deal with hard times in nature.

(動物有牠們特殊的方式，來處理在大自然裡的艱難時刻。)

單字說明：

animals(動物)

have(有)

their(他們的)

special(特別的)

ways(方式)

deal with(處理)

hard times(艱難時刻)

in nature(在大自然裡)

看到這個長句，不要緊張喔~這兩個句子，都是相同的結構!

我們把國中長句的細節，先刪除掉。

Animals have their special ways to deal with hard times in nature.

(動物有牠們特別的方式，來處理在大自然裡的艱難時刻。)

然後，跟第一個句子做對照：

國小短句

I have a pencil.

(我有一支鉛筆。)

有沒有發現，兩個句子結構，完全相同呢!

I(我)，換成animals(動物)

have(有)，還是have(有)

a pencil(一支鉛筆)，換成their special ways(牠們特別的方式)

把這3個字(their special ways)，當成一項物品來看，就像鉛筆那樣。

教學文的重點，是讓你用國小英文的簡單句子，就能看懂國中英文長句，因為你能夠抓出句子的主要結構!

下一集，我們會繼續分享，國小句子和國中句子的比較，透過對照短句和長句，幫助你建立對英文文法和英文單字的信心!

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