準備國中英文段考，要怎麼做，才能事半功倍呢?
請看外文列車的分享文!
1. 先掌握重要文法
英文參考書中，每一課都有整理「重點文法」，通常以「表格」的形式呈現，一目了然。例如：動詞三態的變化（現在式－過去式－過去分詞）。
學習這些文法的技巧是：一邊看「重點文法」的頁面，一邊翻閱課文，從課文裡，找出運用這些文法的句子。你會發現，課文本身，就是這些文法的實用例句。
把課文句子，當做例句。這樣做，不但能幫助你理解文法，也能同時熟悉課文內容，一舉兩得！
2. 背單字，不要用單字表
背單字時，應該看的不是單字表，而是「課文」!
雖然單字表看起來方便，但直接用它來背單字，容易枯燥乏味，也缺乏上下文，記憶效果不佳。
更有效的方法是：在課文裡，找出單字表列出的單字，把它們「圈起來」，在句子裡記單字。透過課文中的句子，你能了解單字的意思、用法與詞性。
3. 課文佳句，優先記熟
經過前面2個步驟後，你其實已經大致瀏覽過課文。接下來，可以鎖定課文中的「佳句」來深入學習，因為這些句子，常常是段考的重點。
如果你時間有限，或者英文是你的弱項，無法熟讀整篇課文，至少要熟悉課文佳句喔!
在參考書裡，每個課文佳句，都有編號與詳細講解，請仔細閱讀這些說明。看講解的目的，是幫助你「理解佳句」，而不是把句子硬背起來。
若你英文本來就不錯，或想拿更高分，那就要熟讀整篇課文，你可以用這個方法自我檢測：遮住參考書上的英文課文，只看中文翻譯，試著寫出英文。寫完之後，用紅筆訂正，儘量寫得和課文一模一樣。
寫的和課本一模一樣，有兩個原因：
(1) 如果句子和課文不同，你就「無法確定」自己寫得對不對
(2) 如果內容不同，表示你對課文「還不夠熟悉」
再次提醒，不用背課文，只要能看中文，寫出正確英文即可!
4. 字彙解析，當「字典」用
講完課文後，我們回來看單字表。單字表的下一頁，是「字彙解析」，詳細說明每個單字的意思與用法。
這幾頁內容很多，有時一個晚上都看不完，而且還有不少課外補充。因此，不建議你整頁閱讀，太花時間了。
那麼，該怎麼使用呢?
把字彙解析，當成是「小字典」使用。當你對某個單字不熟，而課文例句無法解答時，再來查閱字彙解析。如果沒有特別想查的單字，這幾頁可以先跳過。
5. 練習題，要「挑題」寫
練習題，不需要每題都寫，而應根據自己的程度和目標來選題。這裡提供6種挑選練習題的方法：
(1) 基礎題VS進階題
參考書的練習題，應區分出：基礎題、進階題，方便你選擇適合自己的難度。
挑選練習題，最簡單的方式，就是根據題目的「難易度」。
英文弱科 → 練習「基礎題」。
英文強科 → 挑戰「進階題」。
想進步 → 可搭配「基礎題」+1篇「進階題」的閱讀測驗。
(2) 依據「段考題型」練習
目標是提高段考成績的話，要根據「自己學校」常出的題型來練習。
這兩個例子，是常見的段考題型。
[文意字彙]：考課內單字拼寫，難度不高，但有時會卡住
[翻譯題]：高分關鍵，很多學生卡在70分，就是因為翻譯題扣分太多。想拿90分，翻譯題必練！
(3) 依據「會考題型」練習
會考重點在「閱讀測驗」，包括克漏字。
想準備會考的話，應完成「基礎題」與「進階題」的閱讀測驗，並練習「單題」。單題，是會考試題裡的第一部分。
(4) 段考+會考，分配練習比例
你也可以同時準備「段考」和「會考」，記得要分配兩者的「練習比例」。
例1：段考(50%) + 會考(50%) = 平均準備
例2：段考(70%) + 會考(30%) = 偏重段考
例3：段考(30%) + 會考(70%) = 偏重會考
(5) 針對「常答錯」的題型
有些學生，喜歡製作「錯題本」，但製作錯題本，要花時間。尤其是閱讀測驗的錯題，不可能把整篇文章抄起來，太耗費時間了!
比較省時省力的作法，是挑選自己「不擅長、容易答錯」的題型。
這些題型，都是自己答錯比例較高的題目，所以就把參考書的練習題，直接當成錯題本來用，這樣就不需製作錯題本了喔!
(6) 每課練「不同」題型
想每種題型都練過，又不想花太多時間？可以這樣做：
[第一課]：文意字彙、依提示作答、單題
[第二課]：克漏字、文法選擇、翻譯題
每課練習不同題型，這樣一來，不僅「每種題型」都練到，也不會太花時間！
總結
掌握幾個原則，就能提升國中段考英文的成績。
原則一
先掌握重要文法
原則二
背單字，不要用單字表
原則三
課文佳句，優先記熟
原則四
字彙解析，當「字典」用
原則五
練習題，要「挑題」寫
想了解更多英文文法，請看延伸閱讀。
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